به نقل از «مهر»

۸۳ برنامه آموزش مداوم جامعه پزشکی اعتباربخشی شدند

تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۲۶۷۹۴

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، دکتر بهنام ثبوتی در نشست هم اندیشی دبیران و کارشناسان آموزش مداوم دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور ضمن ارائه گزارش عملکرد ۱۶ ماهه اخیر گفت: بازنگری و به روز رسانی آیین نامه های اداره کل آموزش مداوم انجام شده و نظارت بر اجرای برنامه های مجازی و حضوری افزایش یافته تا با کیفیت بهتری انجام شود و با همکاری شبکه سلامت و رسانه ملی برنامه‌های خوبی در این راستا تهیه و تدوین شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی گفت: درگاه الکترونیکی آموزش مداوم، تقویت و گزینه های امنیتی آن تشدید شده و متنوع شدن برنامه‌ها، جلب نظر مخاطبان را در پی داشته است.

ثبوتی خاطرنشان‌ کرد: سامانه های آموزش مداوم نیز تقویت شده و طبق هماهنگی با سازمان نظام پزشکی، فرصت کرونایی تا سال ۱۴۰۱ تمدید شد؛ همچنین با حمایت‌های معاونت آموزشی در جهت تکریم مشمولین بالای ۷۵ سال، امتیاز این افراد به شرط شرکت در جلسات حضوری به ۶۰ درصد تغییر پیدا کرد.

مدیر کل آموزش مداوم جامعه پزشکی وزارت بهداشت افزود: بازنگری گواهینامه نهایی آموزش مداوم انجام و ابلاغ شد و هدف ما این است که کیفیت برنامه ها با نظارت بر انتخاب دبیر علمی و گروه‌های هدف به دقت رصد شود.

وی یادآور شد: حدود ۸۳ برنامه اعتباربخشی شده و هدف ما تفویض اختیار به دانشگاه‌ها است و تلاش شده با معاونت‌های مختلف وزارت بهداشت و سازمان‌های نظام پزشکی و انتقال خون تعامل مطلوبی داشته باشیم.

ثبوتی با اشاره به سی و پنجمین شورای عالی آموزش مداوم تصریح کرد: با توجه به مصوبات جلسه مذکور مقرر شد تعرفه‌ها با توجه به شرایط اقتصادی جامعه به مبالغ واقعی نزدیک‌تر شوند و بین‌المللی‌سازی آموزش مداوم که برنامه نوینی است با همکاری اداره کل بین الملل وزارت بهداشت انجام شود تا آموزش پزشکی‌ کشور به‌ کشورهای‌ همسایه‌ تسری‌ یابد.

وی گفت: ساماندهی پرداخت و افزایش حق الزحمه و ایجاد جذابیت برای سخنرانان و اعضای هیات علمی با ارائه پیشنهاد تهیه شده جهت تصویب در هیئت امنا وزارت بهداشت از دیگر مصوبات سی و پنجمین جلسه شورای عالی آموزش مداوم بود و تدوین برنامه جهت ارتقا و ترفیع اعضای هیات علمی در بازنگری آیین نامه اعضای هیات علمی با همکاری امور هیات علمی وزارت بهداشت در حال انجام است.

کد خبر 5691281

منبع: مهر

کلیدواژه: آموزش مداوم جامعه پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی اعتباربخشی دانشگاه های علوم پزشکی وزارت علوم دانشگاه تهران دانشگاه ها کنکور 1402 وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه های علوم پزشکی آیین اعتکاف سازمان سنجش دانشگاه الزهرا وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی محمد مقیمی آزمون زبان سازمان امور دانشجویان وزارت بهداشت آموزش مداوم برنامه ها هیات علمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۲۶۷۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران

به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.

در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.

وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.

خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.

وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.

عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.

خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.

در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندان‌پزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.

وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.

همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.

در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهم‌ترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.

وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهم‌ترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندان‌پزشکی پرداخته است.

محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.

کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور